」著睛，咬字更清晰點，謝得真誠而堅定。

顧以抬起，點點又痞里痞：「謝就幫補課吧。」

沒反應過提樣求，愣。

能以為自己得分沒禮貌，又添句：「成嗎？」

句更沒到。

見遲遲應，顧以以為愿，突然兇：「成也得成！」

點。

像只貓。

抿抿嘴，點點：「但，講話……」

講話流利，音標準。

就算老師也從讓起回答問題。

「就樣定，從今始。」顧以完就從戶翻。

偏過子，邱云等過另邊。

邱云好像也到，朝擠眉弄，被步過顧以掌拍。

顧以摟著邱云樣子，點也像好好習樣子。

5.

昨顧以讓補課，今就帶副鏡到。

也被理得，好像真好好習。

盡管現已經，卻絲毫沒得及。

顧以帶鏡向板候，剛完板回過數老師嚇得掉到。

數老師彎腰撿候，顧以湊過。

：「個分之根號麼得？」

息噴到邊碎，嚇。

副見鬼數老師，翻頁記本。

步難，只被數老師省略。

對于基礎稍微差點顧以，確些模糊。

把省略步驟，再把記本推到顧以。