「啟線課堂，線數（35）」

而面還字：

「班主任李老師啟線課堂，線數（5）」

咽咽，突然識到個問題。

班形式頻議，而線課堂。

而，個線課堂。

僅比李子期，還向全班邀請，并把都搶。

忙腳尋，如何入課堂況，悄悄把課堂閉方式。

李子期向送連麥申請。

顫抖，接受……

面，，李子期。

李子期還沒消，神淡漠，語也非常平。

「位」，，「以把課堂麼，都到里。」

話，速退，返回課堂里。

然后如同打通任督脈樣，掉課堂。

剛松，消息就。

李子期把從釘釘群踢。

......

處津津講媽，再慘淡凄涼屏幕，憤憤平李子期信息。

「為什麼把踢？」

處，課堂里李子期音瞬頓。

「個位就夠。」

冠冕堂皇，無指摘。

媽毫，還呵呵李子期講話。

著瞬屏幕，很難懷疑李子期故。

哄都沒哄好。

把件事講梁昀，「事兒很值得麼？哄。」

沒等梁昀回答，又撇撇嘴，「李子期麼啊？」

梁昀趴旁邊，伸摸摸，像哄狗樣。

「乖啊，男別猜。」

猜麼辦，只搭理，就起酒吧里到些話。

里形象就好像個被辜負蓮，而提褲子認王渣女。

「辦法，麼哄男。