自己假笑，拍掉，“捧里，比親孫子還親掌寶，嗎？”

李幼鑫！

臨，拍拍肩膀告訴：殺個神藏。

受震撼，真乃曠世奇言！

省！

4.虧姚，名步攀，并斷向擴散，連周圍都所聞。

真曲驚啊。

鳳凰臺鳳凰游，舉砍刀殺姚狗。

愿稱李幼鑫為建以最偉哲。

姚點破事終于還闖班主任朵里。

班主任也沒到，只習幾個，里竟然如此獵奇聞。

班主任趟辦公，午就被叫班主任辦公。

班主任張微微福，堆起藹親笑容，著分像奶茶充玩偶。

告訴，將姚播音干事放，孩子為只過于藝術。

含笑點，副乖模樣。

確實藝術，且藝術形式超越類50。

懂，但受震撼。

班主任見從善如流，終于真面目。

“予瞳啊，老師，也，誒，姚爸爸也，個好孩子，姚個同，既然能認當……爺……就，對般，，同之應該互相幫助，共同步，姚同，非常需幫助，嗎？另……”

個好孩子，麼？姚爸竟然都？還以為們只姚瘋認爺。

辦公，仰起著搖曳葉，疏散葉抵擋耀陽，從空隙灑皮膚，微微。

回到教里，告訴姚，從今始，再爺，而引領步入恩師，希望識抬舉。

“古常言，為師，終為父，……”