”自顧自用打量自己。

很就軍訓，課，各種社團活，講座，議結束。

課，準備考教師資格證，參加挺比賽，辯論隊隊，碰巧李幼鑫們打辯論。

辯論賽結束，李幼鑫餐里飯，臺言，當初班主任本正經胡候模樣。

還又個女孩，追，問沒追女孩方法，女孩子都什麼。

隱藏好雕屬性，能還希望。

習智能，舉止像智障。

課起，考完教師資格證轉又到第期，考研就始著準備。

李幼鑫問考研。

。

以考，現又。

暑假參加支教志愿活。

起參加支教男追，挺乖，得也錯。

男李幼鑫見過，告訴后，滿嫌棄，男肯定個王裝男。

問為什麼。

懂，男直。

，始作，準備畢業論文。

參加招，導李幼鑫，分，空還查畢業論文資料文獻。

忙得焦爛額。

忙到最后，鬼使神差輸入記憶里號碼，個都刻回避號碼。

空號……

好像……也沒。

最后，到個，連自己都沒到作。

回教。

本本科，因為友，本科好，還教經驗，班主任又其調解，才破格錄用。

過得，當畢業典禮彩炮紛紛揚揚落候，再次畢業。

22.媽差慎從梯摔，醫院陪護兩個禮拜。

原本該班，只能請兩個期假。

現抓得越越緊，剛，就所次摸底考試，還算，隔兩個期，又考。