得，們，如果話就費樣培養，們最好，并用自己比得經歷判斷什麼對最好，得。所以讓們失望，也辜負樣，成為值得被夸贊孩子。

于將們全盤接收，抱怨，反對，表達，把自己變成個鋸嘴葫蘆。

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親父母性格善。

們以用個形容，個里「溝通」似乎件很自然事。

或許正如此，方黛才樣精確而流暢表達自己緒訴求。父個細且富幽默，點方黛很像，每班都帶份禮物，候里最后支雛菊，候公園里撿到紋漂亮形滑鵝卵，還候邊壇到葉苜宿。母就像方黛樣，劇，對著流綜藝節目哈哈笑。

候養母尚且沒很忙，抱著童話等待每講故事，后養父越越，養母也始歸很，只能對著面拼音個字個字象養母音如何將們。如今矮邊，臺燈昏暗，母講《桃扇》講《殿》，就像將幼未曾圓滿片又片撿起收好，放記憶匣子閃閃。

并，但以讓完全理解方黛麼珍樣活，「寶物」，愿拿任何更改交換，如果從活樣環境里，也定愿。

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交換活過兩周，段方黛經常約起玩，帶逛植物園玩游，邊冰激凌里交換彼此冰激凌，邊聒噪鬧蟬鳴。

第周伊始，養父母舉辦派對，為慶祝方黛歸。

們，許抱錯孩子消息已經養父母作伙伴傳，次派對邀請很參加。為眾交底，告訴所確其事，并且許們已經回自己女兒。讓方黛見見些叔叔阿姨，些今后或許成為脈，無論此后否選擇回到許，當眾到許夫婦如此方黛，都或或對展示善，樣將好很。

得很錯，對方黛件好事，但著子邀請函，如何好。

許子衿特打話，讓放參加，就算們沒血緣系，也總歸許份子，但擔自己現讓養父母方黛得尷尬。

「什麼尷尬？」話邊，許子衿似乎忙焦爛額，但還用種認真語回答，「回自己，經義事。