”

眾隨之附，席氛活躍許。

起先還些拘束，直到匠們酒始放自，敞襟，胸脯，踩凳子，劃拳擲骰子腔。許勝見勢妙，忙對懷：“，回吧。”

懷也得該，兒宜呀。雖然以自己輩子齡，該懂約都懂，總顧及邊趙盼才。

李善財也站起，交代伙兒繼續，陪著許勝起，送懷趙盼。

“里就交兩位，幾辛苦點，盡招到刻板師傅，把雕版，們再。”懷。

許勝連連點。

官任，許李位掌柜連著個幾乎坊，盯著師傅伙計們干活兒。終于趕底將《圖千字文》雕版刻好，通懷驗收。

懷特穿自己唯衫，問老爹：“爹，老成很？”

沈聿瞄，忍笑：“。

懷得背著，搖擺院，喊著興。們縣衙接趙盼，起坊。

趙縣印，又親見到探郎繪制《圖千字文》，得參與其對趙盼業利，便放。只講原則，又冥頑講理。

像后世版物需審樣，古代對只更麻煩，坊版常錯字漏字況，坊推第本圖，又兒童物，懷必須親自對才放。

其實對自己仍太放，好趙盼。趙盼繼承其父嚴謹認真，檢查閱方面比自己靠譜。

案臺雕版摞得老，兩剛比案臺，抬仰望著雕版堆成，默默吞唾沫。

朝畢昇活字印刷術，卻并沒得到廣泛使用，至今，坊仍然以雕版印刷術為主，頁頁排版、雕刻、印刷。

趙盼像懷樣嬌慣養，理承受能力反而更些，只兒呆，就擼起袖子準備干。

“先等等！”

懷起什麼似到案后，鋪研墨，讓趙盼提個匾額。

欲其事，先正其名，業，取名很步驟。

趙盼急忙忙擺：“個孩子，又法名，能替提匾啊！”

“就孩子效果！”懷連拉帶拽將好友薅到：“字實礙觀瞻，就自己！”

趙盼無奈，趕鴨子架拿起：“什麼？”

懷，：“蒲公英童館。”

趙盼橫握著支趕腕粗毛，按照懷求，使奶力，宣個字——蒲公英童館。

稚拙跡竟頗顯幾分童趣。

趙盼掛起毛，歪著袋審自己字，解問：“為什麼童館？”