從何起，咬著兒，才模模糊糊個概。

    幾，見自己張爪字，每個都自己個性，差點到。

    樣記妹妹。妹妹肯定也懂，更別提表揚。

    妹妹好更好好習，換言之，只好好習，妹妹就。

    點，如何讓妹妹好好習呢？

    只能靠記。

    幾何辭威逼利誘，才磕磕絆絆堂課記。

    課鈴響，何辭收所記，課攤，選個字最順，容最全面個。

    本孫乾，孫乾別優點沒，就字還拿得。

    何辭孫乾個贊賞神，得孫乾雞皮疙瘩都起。

    實懂何辭操作，忍問：“您干嘛？”

    何辭拿起，對著頁記拍好幾張，最后從里面選張最清晰，微信聯系里選擇何，點擊送。

    “好好習。”

    孫乾莫名其妙。誰？何？

    何好好習，所以何辭好好習？

    幾都驚，們猜測們馬嫂，到真啊。

    而且何辭愿為好好習，還特拍記照片過求表揚。

    “所以？”

    “所以讓，好好習。

    孫乾淚流滿面，，點您拍張記啊，寧嗎？

    第36章

    何受到包里震，但因為正課，所以沒拿。

    等課候才起，打。

    哥消息。

    何辭：記堂課記，現原習也麼難事。[得]

    何辭：[圖片]

    點圖片，頁記，得正容，何幾剛剛過。

    何辭事張爪，字跡卻比規矩。

    輩子沒見過何辭字，原哥字麼？

===后個哥哥都團寵 第47節===