第名，林語，104。

    第名，豫，101。

    林語此完完全全懵，瞬懷疑自己現。物理，直能打敗豫穩居班第，全。

    現何考分數竟然比還？

    劉老師保杯里，也得些議，之課還為難過何，現只得怪得，怪得孩子課候講題套套，物理成績麼好，能套套嗎。

    以林語穩居班第名候，也從沒考樣成績，差兩分何就滿分。

    林語沒辦法控制自己音量，加音：“劉老師，何考理綜候過嗎？麼能考第？！”

    音些，個辦公老師都由得過。

    老馬眉皺起，麼林語孩子向乖巧，副激樣子像興，像懷疑何成績樣。

    語些嚴厲：“每個考兩個老師監考，還攝像。何成績后，也檢查過監控記錄，沒作弊能。”

    林語見老馬突然變，些嚇，才識到自己把里：“，個……”

    個辦公老師神都些變，好好個孩子，麼懷疑同作弊，也太良。

    劉老師端起保杯凝著林語，林語藏事，里。

    把排名表試卷都遞林語，拍拍肩膀，用兩個才能到音量：“還謙虛點，，。

    林語抬愣愣著劉老師：“……”劉老師向最信任也最個課代表，麼竟然對自己樣話？

    見晃神，劉老師忍嘆：“還加油啊，向何同習，平沒事候懂題以問，講題很套。”

    向誰習，向何？

    都。

    個物理課代表，輸何？

    老師竟然還向何習。

    等豫起辦公，還些恍惚。

    豫也沒好到里，期末考試，考班第，直回子，次確實回子，超過對，現面又現另座。