以李能耐，弄些實問題。

趙紓：“同。”

男漲著，吭。

但抬朝板副字。

越，就越。

趙紓：“今法課第堂，先跟們講講，法起源以及演變。”

些，事先本，隨便翻翻，就記。

原本些枯燥容，們卻津津。

趙紓著們仰自己目，忽然就得，與自己戰，接受將士們注，樣。

們都仰望自己，信任自己，依賴著自己。

趙紓音變柔起。

偶爾掃過邊云黛。

之直玩，但從正式講課始，便拿本子，邊邊記錄。

其實些根本必記，也考。

但為何，如此專注模樣，卻叫趙紓得莫名治愈。

講完法起源，取自己文寶，樣樣介紹。

文寶也都準備，與從用自然能比，但品質也都還錯。

些，都認識，略略講遍，也就。

接便正式習捏姿勢。

拿起毛，趙紓問：“們應該都如何捏吧？”

里幾個確實法好者，平還都錯，比如之個傲男。

但數就混分。

趙紓之就解過，個節雖已經再用毛字，但般都展方面課程。

最基本捏，應該都沒問題。

趙紓掃，見們都乖乖攤，拿毛。

個女舉：“老師，太，您能教教嗎？”