“從沒提及過種事。兒也曾問過父親，母親里，曾回答過。也就以為母親已經。當歲，父親已經，應該武，用武之。便。”

“能武方，非您飄云莊，見還讓隨珠認您。”

“們夫妻，彼此必定解。”

“您，您父親也隨珠性子，認您？叫您到皮子底又為什麼？真。”

張用毛桿子敲袋：“就別，種事與無。回。”

“噢。”

幼兒站起，忽然記起自己此目，于凝，“師父，您麼疼，定輩子孝敬您！”

“沒老到需孝順步，，。”

“……”

幼兒馬屁拍到馬腿。

過，師父就麼個清性子，也以為，興興，滿回。

接幾個里，幼兒戶，半步沒過縹緲峰。

跟著張潛練習劍法，武功修為，以般速度蹭蹭提。

最詭異，即便止修煉青云法，專注于劍法，真力依增加。

連張也忍暗暗稱奇。

之，所認里，都認為法劍法相輔相成，必須同修煉。

若偏向其個方向，便容易導致根基穩，至入魔。

張也麼認為。

但幼兒事實，卻無疑告訴所，先修煉法，對于練習劍法事半功倍效果。

而修煉劍法同，也能讓法運轉。

如此導致結果，幼兒止主修煉青云法幾個后，法竟然自晉到第級。