“吧，別里礙，把院里都踩壞。”

“好好好，，您老賞。回煮茶您老。”

幼兒，凌空起，半空轉幾個圈，哈哈笑陣子，才。

張，才現把院子里弄糟。

分故。

……

幼兒徑直到崖邊，連繩索也必用，徑直向主峰。

守繩索邊弟子只，如流，裹挾著，隨即如閃般消失。

兩個弟子相互。

“剛才，什麼？”

“莫非鳥兒？”

“麼鳥？”

“仙鶴？”

“倒能，縹緲峰養仙鶴，也能……”

卷2：第千零章 只很

兩名弟子議論著，沒個識到，們晉師姐。

幼兒疾馳，與共。

得，自己也變成片。

種盈馳，令通舒暢，只興奮叫喊。

直躍到藏閣，才，飄飄落。

嚇得過兩名弟子呆愣當。

“，師姐？”其名弟子很認幼兒，震驚之，連忙禮。

幼兒點點，沖們笑笑，便抬腳朝藏閣。

兩名弟子著消失里，震撼無言。

“咱們位師姐閉嗎？”

“還，唄。”

“閉半嗎？才幾個？”

“唉，跟能比。閉半邊，結果提，認為原因什麼？”

“自然……修煉，提完成目標。”

“啊。”

“師姐樣才真正縱之才。連莊主李師兄樣，也能及啊。”

“跟差距，實壤之別，難以逾越。”

兩名弟子激蕩已，又羨慕，又崇拜。

邊幼兒已經藏閣，到。

果然奕君正里。

裹著條純氅，墊子，邊擺著爐子茶點。

里烘烘。

“見腳步，便。”

幾個見，彼此并未得陌，反而久別逢悅。

幼兒到對面，笑嘻嘻：“晉到級哦，師父讓提。”

“還以為暫修煉法。”

“沒修煉，自晉。”

奕君笑：“幼幼，便叫汗顏。”

仔細打量：“著好，只瘦些。”

“瘦點好。”

“肉乎乎也。”奕君著，掩唇咳嗽兩。

幼兒忙切問：“病嗎？”

“兩寒，染寒，無礙。”

“子太啦。”幼兒舉起腕，“瞧，從到病次數，只都數得過。都怪隨珠，把當嬌兒養著，經起半點吹打。”

奕君緊緊，笑：“幼幼如此健康活力，著實令羨慕。幾個過如何？”

“好得很。呢？”

“也很好。只很。”奕君微笑著，“著送，都收到嗎？”