竟然讓兩個對？顧清只峰個方法真損，過呢，辦法也未嘗正確，顧清認為倒以試試。

就陸霖羿什麼樣，顧清好奇，陸霖羿認峰所個方法呢？

顧清還沒陸霖羿認認同個方法之，已經否認個方法。

從個教始，直從未話穎突然：“，老師，無法跟對，”

聞，峰微笑：“穎同，任何件沒嘗試過事，又麼能用無法形容呢？”

問題，穎真到。

穎搖搖：“到，老師，個辦法管沒用，都參與。”

峰見穎抵抗緒分烈，作為個理老師，峰自然迫個愿某件事件事。

峰：“既然穎參與話，陸霖羿顧清同，們愿配老師嗎？”

顧清沒回答之，陸霖羿已經替們回答：“老師，們愿配。”

顧清：“……”

誰？都沒自己愿愿配呢。

🔒161 腳蝦

而峰直接權當顧清愿，便：“，陸霖羿顧清同，們穎同示范，其實膽點也沒什麼以。”

沒什麼以，所以顧清：“，吧。”

配著峰實驗，顧清陸霖羿面對面而站，雙相望。

顧清只見陸霖羿里，似乎映自己，著，自己，似乎還挺漂亮。