但，目為止，條頻數據并好，至以用慘淡兩個字形容。

畢竟如今個代，更噱標題，更為夸張封面，即便賣慘，也側里兩者。

但如今條頻，卻只個其貌揚，起農婦女沒什麼區別老師拿著份同而已。

能吸引點就鬼。

其次，張如老師頻當表現目共睹，種真實流，種言語之頓。

如果都演話，建議張如老師當老師，當演員吧，定能拿個后回。

基于兩者考慮，加靈真們對靈信任。

們幾乎以認定，頻就只張老師單純為靈而已。

而，恰好最令到震撼。

靈什麼？

捐款兩百萬，并且將所太子妃個分都捐贈？

，如今慈善并。

真慈善也好，假慈善也罷，幾乎沒幾個遮遮掩掩。

們方方展現，以此博取部分流量注。

尤其些假慈善，更得所都們之舉。

，就次更撈活罷。

但靈同，法竟然些真正義老牌樣，默默無聞慈善，默默無聞幫助著些需幫助。

并且，靈慈善方式還得到數認同。

直接捐贈需，而捐贈所謂慈善構。

現如今慈善構到底什麼評，目共睹。

毫夸張，靈，才真正善舉啊！

正確，充滿善，充滿偉之舉，毋庸置疑，所捐贈些，將周附落孩子們帶黎第曙，幫助們跨越暗，擁抱陽。

但，樣，正承受著無止盡輿論暴，無數謾罵，無數嘲諷，無數起就軍瘋狂節奏。

至就連第部作品都已經架。

部太子妃收入本該靈用資助些窮苦孩子們啊。

些舉報者，斷絕僅僅靈未，斷絕更些憐無辜孩子希望！

刻，、慨以及憤緒始靈絲群當蔓延。

🔒第章 反擊號角！

所絲都無比疼靈，都無比憤些藏暗處伙。

們茍且之舉，們卑劣為，所帶響又豈毀掉靈麼簡單？

“能讓樣事繼續！”

“能讓節奏酵！”

“就像張老師頻最后樣，靈，該承受些。”

“們靈絲，們靈作品，沒錯，們該些伙嘲諷謾罵對象。”

“靈值得們保護，幫助！”

“盡量轉，讓更，讓更解到件事。”

“改變，從們始！”

“沖沖沖！”

沒過分渲染緒語句，所絲都始調起。

們只反抗，們并演講。

們只付自己份努力，便夠。

至于甄相份稿子也此刻隨著張老師頻被斷轉，斷流傳。