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數懂物理。
物理專業,弄數。
,都沒話。
孫,公式就擺兒,讓們算。
們總能再求,孫把教們麼算吧?
們又!
突然,反映過。
對勁,讓們算,為什麼孫算?
們沒見孫過。
別跟們肉算,如果真麼厲害,就,簡直比器還厲害!
結果很滿,實驗里又。
孫加程,迅速把模擬圖。后面還需些數據支持。
些數據,全都研究員們里,當寶貝似抱著。
就過搶。
先把模型。
孫又拆箱子。
放實驗里幾個箱子,就拆個,還個沒拆。
都記號,好很。
張派孫幫忙兩個研究員,孫又組裝器,趕緊過幫忙。
“孫同志,們幫吧。”
孫甩,指揮著們把器挖。
負責跟計算連接。
以后,孫模型。
些研究員們還抱著數據啃。
也懶得懟們,直接把數據過,把剩數據,輸入。
研究員們又始懷疑孫故用板公式誘導們,實際,樣兒需換算。
因為孫計算敲指候,睛都帶眨,指也帶。
就跟完全用考似!
又過個期,孫始實驗錯系統!
等真正運用到實際候,研究員們,被接受事實。
孫確實比們厲害。
模型當炸。
好只模型,然真讓們恢復原狀以后,再實驗。
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