宋京熙瞇瞇睛，線放。

邊流算，但以們現所位置。若從里漂，應該定度差。

“各位老師，接漂流過程，請們注觀察兩岸線索，到達終點，根據些線索所代表，即積分。

今們準備同積分餐，積分獲得越，就能兌換更好餐，反之亦然。”

宋京熙挑眉，l能用智幣買飯。

“最后根據積分，每個隊伍能夠獲得同數量智幣獎勵，于期驗哦。”

“還真期。”

“反正最后期，沖把！”

隊伍還之樣，兩個隊，每個隊伍只皮劃艇。

宋京熙秦屹各自穿好救。后相對著皮劃艇里。

“干什麼用？”

到皮劃艇里還兩個號瓢，些疑惑。

“應該用打仗，”

秦屹解釋，

“漂流過程線索本就件容易事，現又隊伍競爭，以用潑其隊伍，響們線索。”

宋京熙，“原還以樣。”

并沒玩過漂流，還以為就只單純漂流過程線索，還挺簡單。

過，如果其隊伍阻礙話，倒點。

只皮劃艇刷刷排成排，裝待。

“每支隊伍以放個狠話。”

導演又始搞事。

文琪向宋京熙，“熙姐！已經過式！次第名定又們隊！”

【哈哈哈文琪反嗎？】

【敢哥過式，弟位嗎/笑】

“哦吼——”

其紛紛揶揄，

“文琪，現膽子放嘛-”

孔珍調侃。

放完狠話，文琪就縮縮脖子，“導演讓放狠話嘛……”

宋京熙面帶笑，也沒，

“倒數第吧，過應該已經習慣，讓也沒系。”

“哇哦——”

“打起！打起！”

兩個昔好朋友，朝反目。

其都起鬧。

【熙姐毒舌！】

【次對蘇或者紀清涵，文琪都反擊哈哈哈】

【還以為熙姐讓秦老師放狠話，沒到竟然自己文琪對】

【比賽比賽，友友。】

孔珍邱喬放狠話就稍微平點，“次，們定逆翻盤！”

而季柔柔拱拱，

“還請點。”

“季老師啊-們放狠話環節-”

“對啊，點攻擊性都沒，。”

紛紛拱。

“，”

蘇，線徑直落宋京熙，

“宋京熙，贏麼次，能總贏，該失敗。”

許語神太過認真，其都。

蘇宋京熙，也朝夕事。也許就借著放狠話環節，跟挑釁。

而宋京熙絲毫為所。

“嗎？也許常勝將軍，但個敗將沒資格面放肆。”

神實太過犀利尖銳，語蔑，絲毫沒把蘇挑釁放里。

而且，句話針對就，沒帶季。

蘇聞言，馬難。