”

“先爬。”

倆吵半也沒個結果，衡又爬次，于建議：“樣吧，們站起，誰站久誰就贏，麼樣？”

“好。”然同。

倆孩子站象，鼓鼓對，誰堅持。

衡歲，站象屁股，方相對闊，而然站方就，正好脖子。

盛翰鈺見們站起就好，急忙往！

候園老師也趕到，只見象，兩個孩子站面，膽女老師刻尖叫！

“啊——”

“，太危險！”

喊還能好些，嗓子反而驚面倆孩子，然順著音往，見園老師焦急神，腳滑——從象跌。

“啊！”

“啊啊啊啊——”

沓尖叫。

膽子老師孩子們捂睛敢，所都被嚇傻。

雕塑面坪，而堅臺面，摔面后面堪設。

，盛翰鈺孩子就摔，個俯沖撲過，恰好接然。

雖然沖力還倆都沖倒，但孩子沒事，連油皮都沒破。

“謝謝阿姨。”然雖然淘，但還個很禮貌孩子。

被救后第件事嚇得哭，而謝。

“用謝。”

嘴巴剛張，邊突然涌過好些，謝，問然沒事……

盛翰鈺反應過，現自己“啞巴”，能話。

園把然從抱，讓倆都醫務檢查。

然兩只胖乎乎胳膊卻抱著盛翰鈺脖子肯松：“，阿姨抱。

園只當孩子受驚嚇，言語對然：“然然乖，剛才落到阿姨，阿姨砸得，現抱。”

盛翰鈺個勁搖，又用比劃著，表示自己沒問題，以抱得。

抱孩子，撐，掙扎著從爬起。

然埋頸窩，剛才還威面，比男孩子都淘，現卻成乖乖女。

很依賴，沒理由，為什麼。

反正“阿姨”讓，只“阿姨”抱著，才害怕！

盛翰鈺已經化成，得。

孩子抱到醫務，醫務醫然檢查過，然沒摔到但受驚嚇，話直都抱著盛翰鈺脖子松。