“就最后節課，勤勤們班育，面玩，半候勤突然過哥哥，勤見。都操玩，也麼見，就轉，就見。”

歲孩子跟4歲孩子玩到起，般都勤跟同起玩，勤旁邊著，自己玩。

“偉勤呢？”昭問。

“還呢，老師也跟著起。”

處嗓子但清張桂蘭已經過，拎起偉就問：“誰見？”

昭見嚇得都哆嗦。

“隊，讓召集起幫忙。”昭完沒撫，刻。

撫沒任何作用，只到孩子才能撫個母親。

昭邊邊喊，過誰就喊誰，自己先里幫忙。

現用通過趙良材，就以召集民。

孩子丟，也跟著著急，都往里。

等昭里過遍，能都。

過候，昭兒，匆匆跟們叔溝通。

今們都沒，勤也里。

松。

此農，丟孩子能性還比較，特別們個極其偏僻農。

最能勤自己丟，迷，到底4歲，還別，熟悉。

“回吧，自己就！”張桂蘭從后面腳腳追過，讓昭：“現肚子都麼，馬就，全。”

著著就哭：“別再事，然就沒法活！”

拉著昭，把往里拽。

昭再刺激，話回。

反正，又用睛。

到昭，又跟好好讓，張桂蘭才抹著淚匆匆。

勤平乖聰，都跟好定能，定能姐姐，直記著，半都沒事，麼今就事？

種妙預。

邊慰昭邊飯，今就讓，孩子，沒經歷過事，現擔都神呆滯。

昭院子里葡萄，靠著，呆。

精神力已經通過成片植物，覆蓋到隔壁產隊。

里孩子們都放，些級卻沒，跟老師起周圍尋著。

靠屯腿腳也已經到，加入尋隊伍。

喊著，也沒見回應。

們里條，也過隔壁產隊，正好還。

現邊也聚集很。

昭提起，就怕個。

好邊沒現什麼腳印、。

勤也絕個到。

幾第，面凍沒凍，冰刺骨，4歲孩子已經危險，玩。

但其方已經掃過，真沒。

昭精神力穿過邊濃密蘆葦蕩，突然頓。