張蘭拍子，跟老師橫，惜就話落。

拿著。

老師起：“也別跟些用沒用，。”

張蘭又辦公折騰，原本罵就收辦實事，結果字到半截，遇李京京。

李京京為姑娘。

李京京姑娘……子特別好，除能能。

為個事，真將能都，帶著孩子到處，惜就，基因問題，后修復。

孩子得又好又聰，惜就個殘疾。

李京京直接無掉母親，到，也里嘆。

個曾玲玲啊，能站就完美。

就沒見過麼聰孩兒。

夸著曾玲玲，又：“孩子爸之過，把獎狀都。”

李京京愣。

跟曾琪，過對兩個孩子，們對任夫妻都很盡責。

個也得好也成績很好，概就孩子也能也能，只能對本興趣，雖然夫妻倆見面就掐，對孩子沒得。

“哦。”李京京應。

轉孩子班主任，也希望班主任老師能些照顧，畢竟孩子況特殊。

，后跟著，李京京也沒回就。

曉得誰，但搭理。

母親把，就同母親恩斷義絕！

媽就算，也面！

沒樣媽，媽！

張蘭跟著李京京，到底自己，見還掛。著李京京個臺階，就。

現林慧欺負，還女兒站邊幫撐撐腰比較好。

得挺好，結果女兒也沒回就，把張蘭。

回到醫院，什麼指標又。

張蘭差點就燒過，汗，邊連個喂都沒。

護士實沒辦法，屬打話。

李鵬也沒班，而炕沿抽旱煙。

旱煙比盒裝便宜。

醫院讓過，實媽張。

老都治病，就老老實實治病得唄，嘚瑟什麼？

林慧曉得丈夫里麼，過個候愿揮自己聰，將裝裝，準備班。

李鵬把自己攢點林慧：“醫院讓里，趟？”

林慧著，推回。

“們兩子，男沒點能嗎？放回。”

曉得李鵬投。

過李鵬雖然管跟兒子往，但數也表現忽略態度。

林慧兒子總回，也讓兒子跟李鵬接，讓讓，攢肯定搭兒子用，孩子！

李鵬呢，幾乎就同個繼父責任。

“咱們好好過，將讓孝順！”林慧拍李鵬。

李鵬頓頓，然后點點。

啊，別管誰孩子，反正就些，唄。

臺階，林慧直接就，又醫院伺候張蘭。

而李昊打肯回到課，直接把，李鵬實懶得瞅孩子，瞧著厭煩。