何丹準備帶著女兒李奶奶，到點得回飯。

李響叫何丹：“孩子現里？”

何丹問號。

李響現話麼？

過還據實回答：“就。”

都樣就。

畢業，將就隔初。

初以后就造化，考得就里祖墳冒煙，考就挺正常，都樣過。

李響：“孩子挺聰，初最好別農，然惜。”

孩接，就曉得靈靈。

跟妥妥玩，樣題目掃過解題過程，馬就能像模像樣帶，準確率還特別，般。

本著惜才，李響還個事。

何丹愣：“完就自，別也收啊，們也沒戶。”

丈夫農戶，結婚就將戶遷過，孩子完自然落爸爸戶啊。

李響孩子，又自己女兒。

李妥妥見爸話半講完，又拉著姐姐題。

跟很玩過，但都題，只個姐姐跟很拍子。

另，李響還提何丹句：“現私初以，就需點。孩子子很靈，基礎也很好，如果些惜，好里老師講課方式能挖掘更好分。好只能考但好初現選擇，孩子聰里都被老師，就提個建議。”

成成，能替孩子主。

“還，孩子以帶著試試級考試，試試初課程。”

何丹：“……”

讓李響，何丹子就點轉過，懵領著孩子回。

子里摔得到處都，何丹訕訕表向女兒，就還糊弄呢。

“洗洗炕，媽馬飯。”

……

何母就嘮叨女兒：“別吵架，孩子著們倆吵架，把孩子再嚇壞！”

奇怪，何母疼何丹但何丹卻最孩子，何丹個孩子，何母真打里。

就莫名投緣，能也因為孩子又帶。

孩子也孝順也話，講什麼都得懂。

“啦啦，就顧好自己吧。”

何丹好飯菜，孩子拿兩個剛剛蒸好饅，姥姥留個，奶奶送個。

何丹：“……”

脾樣，能教孩子討好嗎？

女兒就！

何丹婆婆也特別孫女，兒媳，但得承認兒媳個好女。

幾兒子跟兒媳婦總干架，伸打種。

兩子打仗，雙，母親著兒子干仗，能討厭兒媳婦？

兩病，后后都何丹照顧，就親兒子照顧都沒何丹好。

自以后，當婆婆也好何丹什麼，兒子再干架就罵兒子。

兒子飯，何丹尋過。

“還拿個饅過。”奶奶呵。

誰個孝順孩子都愿炫耀，瞧瞧姑娘，才幾歲就麼懂事。

祖保佑！

何丹沒好丈夫。

干完架肯定消，但李響話，跟丈夫計計。