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其幾個峰,弟子很。
傳功堂授課屬于清閑又能掙貢獻點美差,搶著。
到劍峰里,由于,幾個師兄弟誰誰授課,個只次,次都別。
般,方斯宇次數最。
謝滿打滿算劍峰待兩個就歷練,之又直專注修煉,就沒注些,還現點別事,才從浣紗。
“貢獻點以任務堂領任務,完成任務后就能獲得。”
浣紗解釋。
個謝。
師兄回后,起任務堂交任務,共得個貢獻點,師兄分半。
浣紗又:“除此之,還以宗其里購買貢獻點。”
“般,塊品靈換個貢獻點。弟子沒賺靈,就通過交易貢獻點獲得。”
“比如之候,領些守靈田任務。”
“守個靈田,以掙兩個貢獻點。對于靈,耗費任務掙貢獻點劃算,就價從樣弟子購買。”
“弟子個以領塊品靈。守靈田個,獲得貢獻點卻能換回塊靈。”
“雖然麼代價就修煉。弟子資質本就,修煉兩還沒吸收塊靈修煉速度。”
“所以很弟子任務……也修煉,任務,嫌浪費,個選擇。”
“貢獻點用處很。像其各峰買符箓、靈寵、靈器之類,以用靈,也以用貢獻點。”
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