盛問音忙賠笑，含糊：“沒事沒事，孩鬧緒。”

褂向，怯懦青，好脾彎腰：“害怕哦，們都好，，跟姐姐，姐姐請糖。”

盛問音忙又拽簡問恪兩：“姐姐對好，還請糖，也請嗎？”

褂：“……”

褂盛問音，干笑：“很。”

盛問音又：“很，到沒，乖，站起，們起糖。”

垃圾根本，還抓著徒弟褲子，用徒弟腿當擋箭牌，：“打針，藥，也跟們嘮，沒病，病！”

盛問音始冒：“簡問恪，別惹，起起！”

褂連忙撫盛問音：“用罵，用罵，些智力缺陷朋友，們通常都提倡鼓勵式教育，太嚴厲或者太，讓們產應激反應，從而變得更加害怕狂躁，盛老師，咱們柔點。”

盛問音：“……”

垃圾：“……”

冥：“……”

褂們都話，些怔忪：“麼？”

盛問音嘴唇張好幾次，才恍惚：“智力百……”

褂：“……”

褂議盛問音，又簡問恪，恍惚好半晌，才：“智力百，還用腳？”

垃圾：“……”

等到褂因為好，們拿糖。

盛問音就蹲，揪簡問恪朵：“到沒，醫都以為子好！徹底吧！”

簡問恪很：“檢查話，們又卸！然后就用怪物神！就用同憐憫神！就個正常，別用異樣神，！”

盛問音愣，些話，簡問恪以都沒過……

盛問音抿抿唇，吸后，：“用異樣神，如果剃個陪，愿乖乖治病嗎？”

簡問恪愣，震驚著盛問音：“寶……”

盛問音直接，醫護員借把術刀，然后，拿著術刀，撫摸自己。

簡問恪連忙爬起，喊：“寶，別……”

“喏！”盛問音把術刀遞師父。

簡問恪：“？”

冥：“？”

盛問音對師父：“摸質，現適剃，還剃吧。”

冥：“……”

冥：“？？？？？？？？？”

冥滿沉默著自己術刀，抿緊唇，直盛問音：“句話都沒過。”

盛問音把術刀又往遞遞：“垃圾都哭。”

冥：“……”

冥幽線，轉向旁邊簡問恪，就見簡問恪巴巴瞅著，雙睛，蒙蒙。

冥：“滾。”

垃圾：“……”

盛問音嘆，摸摸垃圾，：“，怕像樣，個朗，觀，積極，討打孩子，也自卑難堪候，未經苦，莫勸善，站自己角度，空泛讓堅，如果得真，尊決定，們現就回。”

垃圾轉就往。

剛半步，就被盛問音拽。

垃圾轉，著盛問音。