祁老師之所以個，還因為之個孩子，候全神貫注，對個故事充滿。

“固步自封老頑固，過稿子還得改改，再推薦余。”

祁仲，雖然紀老，但卻沒跟著僵化，衷并速接受事物概。

喬玉溪著本本，被鉛圈圈點點涂涂，只得祁老師太用。

祁老師細細喬玉溪分析，指正，然后讓拿回，用好好改改，次課將初稿。

祁老師費麼，怕作為次課作業，喬玉溪也更加。

扎，忙得交。

著破張，喬玉溪翼翼擦干凈，然后繼續用。

喬玉溪遺憾，現沒，然修改速度，絕對唰唰唰。

圖館，點，喬玉溪呆到才回宿舍。

，但邊，喬玉溪樣從圖館歸，喬玉溪點都害怕。

回到宿舍，彌漫著股藥，“們誰病？”

“錦怡藥，問也什麼藥，只調理藥。”

劉文解釋，喬玉溪即閉嘴。

自從次而散之后，喬玉溪便再陳錦怡事。

又媽，管麼干什麼。

至于什麼毛病，過歲，已經個成，自己事自己著辦。

無理求，喬玉溪幫，所以也爛好管閑事。

“藥能夠，也靠靠譜。”

劉文紀最，又寢，平常像姐樣對頗為照顧。老好勞碌命。

青些，見抓偏方熬藥，問題。

信醫，病就該醫院。只些赤腳夫，才熬藥。

并非醫比醫，只林文軌跡，醫籠罩太，認偏差讓然信任醫。

第491章 恩

“玉溪，勸勸。”

勸個鬼。

“沒調查，就沒言權，持保留見。”

喬玉溪兩撥千斤，始打太極拳，用萬油回避個問題。

躺陳錦怡，并沒著。林文喬玉溪話候，便豎起朵認真。

等，等喬玉溪勸。

就以理直壯還擊回。

當初幫，現也別管。

，自己數，用瞎操。

沒喬玉溪，也能夠到醫夫，幫調理。

幾秒，陳錦怡里面已經打、個腹稿，該麼反駁回，讓喬玉溪郁悶，讓識到自己錯誤。

兩矛盾，陳錦怡就喬玉溪個。

結果，喬玉溪鳥也沒鳥，拳打棉里，郁悶。

就像吹響號角，方兵待，方卻連戰都，徹徹底底成獨角戲。

陳錦怡咬著被子，又得失落，喬玉溪對漠。

真將喬玉溪當成好朋友，但，付收獲，并成正比。

喬玉溪里，與裴宣系比好，與林文系比好，現就連與美系，也比好。

憑什麼？陳錦怡里面極平衡，酸酸澀澀，難受極。