什麼鍋，煮肉片嗎，殺豬菜好嗎？

種素菜就罷，還豬肉、牛肉、羊肉、雞肉片成片，魚肉倒好片，直接弄成魚丸，加豬肉丸，牛肉丸等等。

更別提油條都，能起？

雜雜麼，燴菜都沒雜。

還湯，雞湯倒好辦，瓦罐放爐子煨幾個就。

就麻辣湯底，還得先炒制辣椒，然后熬牛油，往里面加蔥、姜、蒜、椒、葉等等種調料，還沒，喬奶就已干。

“別更省事。”次喬奶勸喬玉溪其飯消費。

“阿奶，鍋好，到候好，完全以直接賣。”

句話，即打消喬奶所猶豫。任何事，都得為賺退步，怕麻煩。

“先試試，等先弄好個麻辣湯底，再鍋事。”

喬玉溪滿課。

周兩次數，著數老師，嚎已，抱怨連連。

“季，，干，，只最舒，也干，最適習季節。

麼課就沒什麼精神，焉菜樣，點都鮮。

們，正朝蓬勃、精力旺盛紀，個個塌塌，麼比還暮沉沉。

都打起精神，們課。”

數老師完全注形象，抓兩，然后兩只背后，講臺圈。

“個禮拜，布置個作業，測量旗桿度，測量度，分析運用些數識，以及解自己步平均速度。

交作業，現同們奇妙很。

尤其個測旗桿，好幾位同利用等比例計算。

個叫午刻，古代利用太陽照耀物投，判斷具。

太陽照耀旗桿，測量子度。然后根棍子，測量棍子度，以及測量棍子子度。用等比例就以計算旗桿度。

當然，還同，用照相，借用原理，測量旗桿度，原理就點復雜。

測量度，同，用壓計分別測量頂腳壓，然后用壓差，計算度，涉及到物理識。

里就敘述，課后，同們以自由交換，別麼。

通過些活例子，們數理化分，數其科基礎，于們活方方面面。好數，用處還挺。

好吧，們就繼續始課，今們習容——”

眾沉浸習之。

霍，到霍云箏再次昏迷消息，柳景蕙放所作，急匆匆從港奔赴京，已經幾后。

霍云箏已經，只次再也沒之幸運。

腿部以完全沒，便連雙都成老嫗，，就令驚，必須刻刻帶著套。

霍云箏直個瓷美，琉璃易碎，必須呵護。如今成副鬼樣子，完全接受個打擊，幾次崩潰暈倒。

著病消瘦女兒，況比港候更糟，柳景蕙疼已。