“作為兒童文，刪減版，簡單幼稚點更吸引。昨請個同志里面，讓們選擇閱兩本譯稿，最后們都選擇份譯稿故事閱。”

話引起余編輯。

實務，兒童文，針對對象兒童，們，才能夠。

“老師，把稿子帶回過遍再決定。”

臨候，余編輯，又問遍，“老師您確定將翻譯國王版，直放里面，讓珠蒙。”

“哐當”，面。

作為，余編輯很力。

完翻譯稿之后，又將里面侄子叫過，叔叔們個趣故事，好好？

然后個個侄子，巴巴鬧著后面故事，鬧輩仁痛。

余編輯管殺管埋，認定份譯稿，就急匆匆又祁老師。

“老師，您也師妹，底沒作品，價格肯定太。作為師兄，最能為爭取稿費百塊。”

百塊，著，但相對祁仲個級別，廉價。

余編輯解釋，“老師，師妹畢竟。而且翻譯刪減版籍，們版社也次嘗試。

也力排眾議，費力，才們，所以預算方面卡很緊。

以后，等以后，師妹作品，價格肯定讓虧。”

祁老師，“師妹計較點子，籍版候，只用點把控就。”

世，里得？