兩協商課，個禮拜兩次課，里。

喬玉溪兩個碎片，周午點半之后空，周午點鐘之后空。

喬玉溪單獨個課程，次課塊，個半。

盛教授將提拿過，喬玉溪仔細介紹提結構，歷史，著名提。每次使用使用后，該如何護保養。

喬玉溪得認真，就過個。

盛教授讓喬玉溪試試提，并且表示節課始，就正式課，喬玉溪課候，最好將自己提背。

喬玉溪交個課費，滿。

里面全都盛老師拉提音，如此美妙音，真好。

盛教授舉都非常優雅。

習提之后，也能夠染點藝術息？

喬玉溪已經迫及待提。

回之后，見面汽。

喬玉溪笑顏，亮晶晶睛著材挺拔男，像條尾巴圍著打轉，“以澤，今忙嗎？麼。”

第509章 著號，作弊呀

“忙完事，就趕回。”

周以澤遞過個盒，“把提以用，如今初，正好用練。”

喬玉溪欣打盒。

棕提，約厘米，弧形，面面，精細滑很漂亮紋，根細弦，把弓放側，側刻“Amati”。

還沒，喬玉溪便已經得非常精美，曾經幾百塊買提，差別非常。

喬玉溪把抱周以澤，“好。”

，也稀罕。

“麼麼貼，把寵壞。”

周以澤嘴角微微翹起，寵溺拍拍喬玉溪袋。

把提而已，姑娘就麼容易滿。

周以澤至個，將姑娘寵自己。

“點教拉提，先飯。”

周以澤將飯菜擺好，蒸肉、熏魚、滑炒蝦仁、蒸蛋、炒油麥菜。兩個個菜，好炒好直接提過。

喬玉溪聞著菜，“阿奶對好，回，就煮好。”

個鮮蝦比較難買，喬玉溪午著，喬奶留著，萬周午呢？

周以澤笑，見姑娘盯著滑炒蝦仁，伸筷子夾幾只放姑娘碗里，“阿奶對好，偏疼，吧。”

喬玉溪投桃報李，夾塊蒸肉放周以澤碗里，“阿奶蒸肉最好。”

肥瘦相肉，切成片，腌制過后，拌炒熟米，蒸熟。

米熟透，豬肉湯汁浸透其，特別鮮美。肉肥而膩，咬就斷，就著米飯別提好。

怕菜再好，喬玉溪克制分飽就放筷子，邊著周以澤飯，邊聊著兩事。

“今見盛教授，以后就跟著提。以澤，，盛教授才藝，僅拉提，還彈鋼，便古古箏都。”

周以澤著喬玉溪嘴張張，著些瑣碎事，點也得耐煩。