尤其為練習語，很苦功夫，怕嘲笑勇于堅持，所以們成功。”

班主任伸掌，拍拍韓平肩膀。

“老師告訴，現落后沒系。很，很著著，就懶散。

就像同、初同或同，們能曾經很優秀，但途便平庸起，再拔尖，泯然眾。

但也，曾經如，通過努力拼搏，變比優秀。因為見方，付辛苦汗。

莫如之，也別嫉妒比優秀之。

能夠對自己放松警惕，只懈怠，刻刻，把握，努力，活總辜負。”

班主任席話，如同韓平袋狠狠敲棍，靈聵，將敲。

別習，干什麼？

嘲笑，耗費神背后盯錯處，力都用嫉妒面。

瞬，韓平得自己面目憎，竟然變成樣？

韓平，“老師，。”

“喬玉溪同也容易，女同志兩本專業，壓力本就比們，脾點沖。

男同胞胸闊點，平照顧點女同志，也別總茬。回教之后，真實喬玉溪同個歉，計較。”

老師，確定？

喬玉溪掀靈蓋。

韓平懷疑歸懷疑，卻還老老實實點。

之，班主任語囑咐句，“韓平同，既然習慣優秀，就直優秀。”