所以，基本，沒幾頁，伙就直接把繪本翻完。

翻到最后沒得翻候，伙就傻懵圈神。

然后拍打著繪本，“阿噠阿噠”喊著，估計抱怨自己滿，直到阿繪本接。

候席越見，將伙抱過，將自己籍文字逐字逐段伙。

喻茗茗也伙沒懂，反正懂。

猜測席遇伙估計也沒懂，但很裝。

每次席越伙候，伙睛都睜得，朵豎起，副專講模樣。

若席越問：“嗎？”

伙便很積極點，并抬指著本“啊呀啊呀”叫著，搭配副故作酷拽表，仿佛：懂懂，麼簡單麼能懂呢，老子才！

……

此此刻。

喻茗茗言曉萱朋友弄好型后，便著兩個朋友講個繪本故事。

而席遇伙到“繪本”兩個字，便馬扔玩具，蹭蹭蹭朝們邊爬過，然后擠著喻茗茗面。

爭先恐后模樣，像極干飯到飯點便抄起干飯具沖堂搶飯模樣，也像極期末考試臨臨抱佛腳渣沖圖館占座就樣子。

于，面子就變成個樣子：

喻茗茗盤腿墊子，兩個孩并排，留拳空隙好方便伸翻繪本。

席遇個紀閱繪本故事，都以圖案為主，文字現。