顧教授把件肚兜放麼神秘盒子里面，而且還加鎖，倒稀奇又無厘。

“認真嗎？們研究半，好像研究個寂寞。”唐現些無語。

難真太沖嗎？對個盒子里抱太希望，所以現到個些失落，因為并能從里得到線索？

“倒麼認為。”厲翊卻同法。

“？”唐著。

現唐考問題，剛才得迷迷糊糊，現子還暈乎乎呢！就讓厲翊個考好。

“首先，個肚兜現麼又神奇盒子里就已經很對。”

“其次，顧博把當寶貝放起，而且回后還常里，個密里都，唯獨個盒子擦得染，很里面。”

厲翊正分析。

講都理，唐非常贊同。

“但從個博字，以判定顧博候用過。顧博麼寶貝還常打，睹物，但顧博就里，就邊，直接顧博比個肚兜更義嗎？”唐問厲翊。

，倆都打。或許，真件普通肚兜。

“假如——個肚兜顧博呢？”厲翊。

“顧博？又誰？顧教授還別孩子嗎？但面繡博字。”唐越，越得議，總得顧教授秘密越越。

“真相很就浮面，，們應該更加入調查顧博，之對判斷太過簡單些。”厲翊打話，讓助理馬查顧事。

只跟顧系事，全部都查。

次也讓助理查過，但只查顧夫為什麼自殺事，并沒對顧所事全面調查，厲翊失誤，現讓助理馬辦，很就以。