“什麼？”哭笑得：“老公能換，記沒？”

“能換！貝貝昨喊佳佳老婆，今就喊啦！”

“貝貝誰？”

“貝貝系老公！”

正：“，以樣哦。老公只能個，也能換。”

沒話，之后也沒提件事。

第放，特問老師，表現麼樣，誰玩得比較好。

老師回消息：性格很朗，班里朋友都。但兩，班里剛剛轉過貝貝玩得很好。

問：貝貝男孩子嗎？

老師回：啊，很漂亮個男孩子，比班里朋友歲，特別照顧。點啊，果啊，都呢。

破案。

漂亮，還。

然后就“移別戀”。

起收塊平扣，忍就點虛。

季連都挺專，麼點兒沒遺傳到呢？

才幾，就變。

之后，又觀察兩，才現確實變化。

之每都賴，季連叫起能哄半個。

兩，起沒麼困難，也哼哼唧唧。

特別，提午幼兒園事。

而且，回以后，“貝貝”個名字現頻率也特別。

完犢子。

。

被拋棄節奏啊。

得辦法麼把平扣還媽媽啊。

之后把件事季連。

季連：“本娃娃親就玩笑，誰能保證倆孩子以后，就彼此啊。也用放，以后終事，麼能就麼容易定。”

：“挺好啊，還挺孩子。”

季連：“現麼，能什麼？求太，以后什麼樣男朋友，得。”