，老師打個話目什麼呢？

問：“，什麼能嗎？”

“樣，，您系都很好，，們兩商量，……能能讓個孩子換班級——媽媽，實好，也沒辦法才聯系您，只，根本能平相處。”

沒到事已經嚴到個程度：“樣嗎？”

老師嘆：“們雖個老師，但畢竟幾個孩子，就怕到，兩個男孩子又打起。”

問：“，您聯系嗎？”

圓圓；“您剛首都醫院，能還太清楚。……單親庭。”

頓起，打父母個科候，同事表好像點自。

母親供應作員，作容相對簡單。

供應每個醫院都或缺，擔任著每個科無菌物品供應職責。主負責醫療器械清洗、包裝、消毒供應作。

相對，各科相比，供應資偏，本科沒績效獎，獎拿全院獎百分之之后比例，級別同，拿比例也同。

同正式編制薪資也樣。

見到母親。

齡比，樣貌并分，見到，話也，至連笑都很。

個性格斂女。

原單親庭。

圓圓老師又：“很抱歉您，也希望您能理解。當然，如果您希望換班，們也沒見。們只樣提議，因為，性格很活潑，課隔壁班同也玩得很好。”

能即回復。

孩子融個班級，突然又換環境，理省能都受到響。

：“爸爸商量，然后您打話，以嗎？”

圓圓老師：“謝謝您對們作支持理解。”

午回，王瑞珍竟然沒。

季連飯。

：“媽認識朋友，約著起爬，午就面野餐。”

“挺好。”當然希望王瑞珍悶里，能認識朋友，確實好事。

雖然只們兩個飯，但季連得很豐盛。

雖然飯，但代表什麼都。

驚：“些，準備很久吧？”

第865章 驚嗎

雞湯燉得噴撲，煎包餡料營養豐富，平底鍋里已經溢，滋滋滋音。

“面媽。”季連沒邀功，實話實：“雞也媽買，就回……”

話沒完，已經踮起腳尖，吻唇。

戴著圍裙，還材，敢碰，只能配著彎腰。

捧著，像之醫院吻自己樣吻。

季連即使沒碰，也很掌握主權，追著回吻過，很就丟盔棄甲，子后仰，捧著頰，也改為揪著。

后腰碰到操作臺，季連才放過。

眸子里幾乎化作實質，目灼灼著。

往后推：“好兇。”

季連問：“飯，讓先嗎？”

“，別別別，沒個。”