才反應過，驚訝：“個暑假麼啊？也太厲害吧？，空問問啊，讓教點經驗。”

很興；“媽媽終于愿讓玩？”

：“沒干涉交友權利，只得，應該能讓變得更優秀朋友。成績都能提麼，也以？”

“就很聰啊。”皺皺子，：“沒聰。”

“胡，最聰。”王瑞珍。

折柳也：“對啊，們啊，最聰，好好習，肯定比們都厲害。”

“，媽媽，今以打話嗎？話號碼啦！”

問：“媽媽號碼嗎？”

“啊。”：“打個號碼就以到。”

“，媽媽幫打？”

沒見：“好啊。”

過飯，點鐘候，撥話過。

邊接，喬護士音。

忙自報：“喬護士，。”

自從次孩子打架事以后，喬護士沒麼疏，候醫院碰見，還能聊幾句。

但喬護士性格比較孤僻，話也，所以兩個系也，沒麼熟稔。

接到話，喬蓉還挺。

“醫？您麼打話？”

“樣，留號碼，聊幾句，以以？”

“當然以。”

又問：“次成績考得很好，恭啊。”

“別提。”喬蓉嘆：“剛剛才罵。”

奇怪：“罵孩子？為什麼？”

喬蓉：“別，還嗎？成績里麼好？之都倒數，現就考第，肯定作弊！今成績，老師就打話，讓好好教育教育。”