過飯，都班，里只剩王瑞珍。

沒兒，就。

倆孩子臥習。

問：“過以后干什麼嗎？”

問：“麼突然起問個？”

：“飯候，姥姥問以后當醫。”

“麼回答？當嗎？”

老實搖：“。呢？以后什麼？”

笑笑；“概率融，但，也定。”

“麼定呢？”

著：“同個，什麼專業，倒無所謂。”

“？”也：“麼嗎？們才剛初哎。”

“也沒幾。”：“過也著急，未什麼，以。總之，就事就好。”

“對，今好嗎？還舒嗎？”

“沒事。”

“以后真熬夜啊。”叮囑：“直以為很好，沒到原麼脆。”

哭笑得：“樣。”

“哎呀，總之注就。”

得自己簡直得償失。

本個理由靠，沒到子里自己留個“虛”印象。

真太冤。

繼續，轉而問：“沒到今能起麼。”

：“以后每都起麼，記得每過，們好好習。”

雖段習態度很積極，但也沒像現樣，麼迫得已。

：“畢竟寒假，倒也用麼緊張。”

“。”：“彎超，考試，級。”

第1090章 敵

其實，級排名，如果靠后些位置，往趕，還挺容易。

比如，從百名以，到名，相對簡單。

越往，怕個名次，都很難。

同樣個名次，從級百名，到名，從級第名到第名，個差距，同而語。

名次越靠，越好再步。

因為級同，基本都班里第名，分數相差并，超過們，就付比們更努力。