老師也敢話，拿辦事，現祖宗興，個庭教師也能什麼，并且只能細語慰。

修問句：【為什麼以。】

景顏，或許傷到孩，便：【以，怕爸爸響習。】

修睛又亮起，因為討厭爸爸，所以連帶著討厭。

【沒事，習很好，什麼。】其實什麼就什麼，伯格并些事面管。

伯格希望平就好。

景顏，還答應，能孩太，然后自閉。

修沒回應，估計試卷。

確實，教老師都驚呆，剛剛還難過爺，現始奮疾試卷。

著今賺挺容易，爺還算話，能按完成任務。

景顏剛試完，也就半個，修消息：【完，已經。】

套件鵝毛，配條褲子，穿也就。

景顏，站邊等好才等到修。

司送過。

處，伯格司句：“BOSS，爺。”

伯格即朝著司方向，還真修。

跟修站起景顏。

“爺，還真很個女。”

伯格目沒移過，直留，幽幽句：“嗎……”

景顏著比自己矮好修，無奈笑：“每次站塊都好奇怪。”

誰敢相信，擁個歲朋友。

“過兩應該能。”。

景顏伯格，估計米，便朝著修：“應該也能到米。”

曾到未直竄米。

修點點。

“事兒嗎？”剛就問沒，見見老公，拍照技術很好，應該個很厲害。

景顏：“事兒。”

“很事兒嗎？”

“對老公很，就陪。”。

修頓，抬：“個慈善嗎？”

“呀？”

修點：“爸爸跟，也。”

，伯格真很溺個兒子，點事都兒子匯報。

“哥哥。”修很好奇喬珩個。

景顏半蹲著：“得太能，爸爸把保護麼好，能候把帶見。”

“，自己，再躲起見。”微唇瓣嚅嚅，最終卻什麼都沒。

景顏摸摸袋，也能理解伯格法吧，很老板都把孩子藏起養，畢竟過老板孩子被綁架撕票事。

但站修角度，又得伯格法很過分。

矛盾。

“吧，邊，很，帶。”修揚起，撇剛剛話題，拉著袖子過馬。

處里伯格，直盯著們，好像景顏待起修很興。

眸微沉，回過朝著司句：“吧。”

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景顏點候修別，喬珩差回，孩也該回飯吧。

回到，喬珩已經。

把點放烤箱里候，準備景顏打話。