聞言，幾個評委老師已經猜到什麼。

應該杜甫首‘望岳’。

朋友著實聰，把墨稀釋后，景顏偏。

因此幅泰就成背景。

，過半。

很朋友已經完成作品。

而沈萱還沒始。

幾個評委老師被幅征，決定打擾，點也無妨。

兒，又好幾個老師。

隔壁幾朋友也都好奇圍過。

沒字，，幾個朋友壓音提起。

“字，比。”

“雖然很好，但今比個。”

“評委老師拿張，及哦！”

萱很禮貌回應朋友們好。

“謝謝，還得及，馬就。”

然后把硯臺里墨加濃。

各拿支粗細樣毛。

才始今應該表演才藝。

幾評委老師又愣。

點兒，還能同執？

麼操作？

接，萱就讓圍著幾評委老師驚成傻子。

朋友們也嚇呆。

果然杜甫首‘望岳’。

句，個字，豎著。

同弓，呵成，分鐘搞定！

麼點孩子，能把到如此瀟灑飄逸境，已經讓無法相信自己睛！

更何況還雙同！

評委老師們傻當，反應。

打方式實太猛，正常承受范圍。