你一個破老師你有什麼好得意的？你有什麼資格教訓我愛豆？

　　于是有些人舉起了鍵盤，以為他是至高無上的神，可以制裁所有人。

　　于是原身在網上被罵成了狗屎。

　　節目組看到了噱頭，繼續利用原身，惡意剪輯了一下原身兇學生、拉扯學生的畫面，讓所有人都覺得，原身就是一個不愛學生虐待學生的垃圾老師。

　　甚至還有原身和節目組工作人員、其他明星產生沖突的畫面。

　　你說這麼多人都看不慣你，明顯就是你這個老師有問題啊。

　　粉絲們開始施壓，讓當地趕緊把原身這個垃圾老師開了，不然就不會讓自家愛豆再繼續拍攝了，也不會給這所學校任何捐贈。

　　原身這個老師，在學校里反而成了外人一般的存在，被這個節目組排擠著。

　　甚至就連她的學生們都覺得她做錯了，開始抵觸她，公然逃課公然在課堂上搗亂。

　　學生們的反應也被剪輯進去，讓矛盾在網上繼續升級。

　　在這種情況下，原身這個本就可有可無的老師，自然成了被犧牲的對象。

　　她被開除了，離開了學校。

　　原身走后，粉絲們都覺得自己做了一件好事，原身惡有惡報，他們為自己的義舉點贊。

　　黎雪也覺得自己做了一件了不起的大事，接受學生們的感激時，謙虛的表示打倒惡勢力人人有責。

　　沒有人記得原身曾經對學校的付出，沒有人感念原身曾經的辛苦教導。

　　她作為一個反派人物，就這麼匆匆下場了。

　　一個月后，節目錄制結束，這些天真的孩子成了用完就扔掉的工具，在表演完一個窮人家的孩子到底有多悲慘后，他們也沒什麼價值了。

　　節目組離開了，離開的時候，為了讓觀眾知道他們這次節目意義多麼重大，拯救了這些可憐的留守兒童悲慘的童年，所以讓他們渲染悲情，使勁兒的哭，

　　他們利用一個月，給一群并不富裕的留守兒童帶去了幸福，結局的時候問他們幸福嗎？

　　孩子們拿著節目組給的臺詞，說這是他們活到這麼大最快樂的時候。

　　然后他們哭著送走了這群帶給他們幸福的人，從此再無聯系。

　　原身后來打聽到，在節目組走后，很多學生很長一段時間沒有再去學校上課。

　　在看到了另一個世界的多姿多彩后，那個世界就徹底的把他們拋棄，他們失落茫然了。

　　直到后來，因為這檔節目，這個村子火了，很多網紅來到了這里。

　　經濟的發展讓許多人遠離了貧窮和苦難，正因為這部分人無法親身感受貧窮，所以產生了獵奇心理。

　　那些追逐利益的人便看到了商機，于是貧窮就逐漸淪為了觀賞品，公益和慈善被搞成了悲情和眼淚。

　　這些追逐利益的人把消費貧窮和苦難當成了一門有賺頭的生意，把貧窮和苦難無限放大，樂此不疲的將留守兒童的貧窮赤果果的揭開進行渲染。

　　渲染得越慘，越是有利可圖。

　　貧窮與苦難成了他們櫥窗里明碼標價的商品。

　　窮人成了賺錢工具。

　　貧窮成了被消費的產品

　　所以這些網紅帶著糧油現金和筆、作業本來到了來云鎮。

　　他們將東西發給這些老人孩子，拍下自己的善舉和這些人拿到東西時感激涕零的神情，再配上后期bgm，讓你不感動都不行。

　　然而事實上卻是，他們拍完視頻后，就將發的東西收走了，給這些老人孩子一點微薄的犒勞，又前往下一個村子，繼續將這些東西發給其他村子的人，然后拍視頻，拍完視頻繼續前往下一個村子……

　　他們利用這些貧窮人家的慘狀從粉絲手里獲取禮物，喊著會把所有打賞的禮物全部捐給窮人，消費著這些貧窮家庭的老人孩子，然而其實并沒有做到如他們所說。

　　最后他們借著幫助窮人的名義，自己賺的盆滿缽滿。

　　而為了網紅給的那點小甜頭，那些孩子也不去學校了，他們排隊幫網紅們拍視頻。

　　在鏡頭面前，他們拿著網紅給的劇本，充當了職業賣慘配合那些網紅，無限的放大自己的悲慘，穿的臟兮兮，把自己全身都抹上了泥巴，甚至裝病裝父母雙亡孤苦無依，希望能得到廣大網友的捐贈。

　　然而廣大網友是捐贈了，但是捐贈的錢卻一分都沒到他們手里。

　　在家帶孩子的爺爺奶奶們也沒意識到這有什麼不對，還會慫恿孩子們從網紅手里多撈一點。

　　當然，也有一些人是真的來做了好事，送吃的送穿的。

　　然而這有什麼用？

　　這不是在做慈善，反而是在摧毀山村下一代的期望。

　　短時間內可以改善老人孩子的物質生活，他們吃得好了，穿的暖了，他們得到了幸福。

　　然而當你把目光放遠了去看，你能看到這些孩子還有什麼將來可言嗎？

　　授人以魚不如授人以漁，教育是一輩子的事，尤其是這些沒有任何資本可以肆無忌憚的普通孩子。