等初，競爭對變成個旺福鎮孩子。，就個縣至個孩子……”

“咱孩子農，起點比里孩子，以后競爭過些孩子，需特別辛苦習，還定能得過呢。，婭靈孩子受到打擊，里也難受。”

蘇妘作為個母親，又解自己女兒呢？

婭靈，個好勝很。

如果品嘗到勝利悅，就迷種滋兒。

旦成為老師尖子，里好孩子，就舍得摘些環。

，麼，又麼能帆順呢？

跌倒，只能自己付比別倍百倍努力。

當然，也以讓孩子，隨所欲。

然而種教育方式，放個才歲孩子，極其恰當！

稍注，孩子就歪！

所以蘇妘寧現對女兒嚴格些，求些。

讓女兒媽媽希望什麼，希望什麼。

樣等女兒叛逆期到，起碼里個底線，再叛逆也敢易脫個框框。

畢竟也種蠻講理母親，對女兒更柔耐引導，而制性命令逼迫。

相信女兒能與自己相印，讓傷失望事。

——蘇妘望女成鳳，之常。

結實際況考慮，認為自雖圳子，但期能搬到圳。

更能讓孩子圳。

處，蘇妘未必就期待著，幾后能讓孩子，接受里最好教育資源。

才決定從現始用培養女兒，免得未真到，女兒跟里孩子習度。

許庭倒沒能麼。

所以著媳婦兒真正法，驚訝之余，也到佩。

男粗線條呢？

盡管個法并絕對，事實，部分男確都如女細致。

“好，過也注別太過，婭靈今居然習種話，也從里。”

許庭還點擔閨女。

“之們龍崗逛商，就到習，當媽婭靈買個，婭靈肯，估計個候記習吧。”蘇妘猜測。

許庭點點，“孩子紀，懂，咱們得些。”

蘇妘驕傲挺胸：“女兒，能聰嗎？”

許庭瞄傲部位，突然伸爪子摸，又迅速縮回。