”

“，媽媽無法著自己孩子錯而管。玩游戲件事，媽媽態度以玩，但限度，還孩子，自制力，如果規定，求執，很容易就癮。”

“但只能按照約定好，媽媽反對玩游戲。”

許婭靈次卻堅定搖：“，玩。讓媽媽再為件事，也讓媽媽得好孩子。”

孩子對件事定義，往往非即。

既然媽媽因為玩游戲而，就能再玩，除非乎媽媽。

蘇妘容，笑：“只還媽媽，媽媽就直。現還，媽媽敢放任自己選擇，只能根據自己經驗，判斷件事對錯，再以此求。”

“所以，候媽媽求或許錯，理，但希望，初衷為好。

許婭靈得點：“嗯！”

末又撲媽媽懷里撒嬌，“媽媽肯定沒錯~”

蘇妘揉著女兒，里得塌糊涂。

孩子就樣奇怪，候能得，但部分候都能讓變得柔。

蘇妘始終以自己兩個寶貝女兒而自豪，就算也太久。

即便方才許庭女兒聊，耐久，自己也。

個矛盾解決，總算以果。

輪，蘇妘領著倆孩子唱，拍節奏。

許庭方駕駛座，插入幾句，故唱得調，引得許婭靈尖叫著糾正。

“樣唱！”

“麼啦，就麼唱，‘，游過群娃’……”

“‘群娃’，‘群鴨’！”

“好吧好吧，群鴨就群鴨……”

于許婭靈滿繼續唱：“……咕嘎咕嘎真呀真呀……”

“鴨子咕嘎咕嘎叫嗎？麼記得呱呱叫？”許庭又故帶節奏。

許婭靈便，扭向阿奶求證：“阿奶，鴨子就‘咕嘎咕嘎’叫對對？呱呱叫青蛙！”

張秀芬直笑，“就。”

“就就，都級，爸爸還騙呢！”許婭靈神得叉著腰，：“爸爸，拉倒吧，又歲孩子！”