江炎支吾了半天，他實在不好意思說自己被下放了，幸好孫老師沒糾纏此事，你今天回來是有什麼事嗎啊？

　　我想找韓紅熙教授，孫老師聽說他想找韓教授，先是一愣，但片刻便釋然了啊，是有疑難的案子要請教他是不是啊？

　　江炎點點頭，他現在還在上課呢？

　　你去他辦公室等他吧。

　　江炎遲疑片刻。

　　嗯，我去等他下課吧，他在哪個教室啊？

　　我幫你查查。

　　孫老師很快查好，將教室號寫在一張紙條上，遞給姜巖那去吧。

　　姜巖接過字條，心里又有些忐忑。

　　孫老師看出姜巖的遲疑，卻誤會他是怕麻煩韓教授，沒事。

　　韓教授啊，一向都是平易近人的，他最不怕學生麻煩他了。

　　每年都有很多的刑警法醫來向他請教，他都一一給人解答問題了。

　　他常說啊，青出于藍而勝于藍。

　　希望呢，最終還是在你們這些年輕人的身上。

　　所以你們有任何的問題，盡管去找他。

　　江炎點點頭，謝過孫老師往教室走去。

　　韓紅熙教授此刻正在給大家分析一宗案子，姜巖站在窗外，這個案子他也知道是法醫界的經典案例。

　　話說當初有一位疑犯在警局受審后就離奇死亡，醫院開具了疾病病亡的死亡證明，但疑犯的家屬不相信這個結論，于是千方百計找到了韓教授。

　　韓教授接下了那個案子，親自為那個疑犯做了尸檢檢查，結果是他受到了暴力毆打致死。

　　而對他的毆打是很有技巧的，是采用了一些比較厚重的物體，例如書本放在他身上進行了鋪墊，然后再用重物隔著書本打。

　　所以這個嫌疑犯當時身上的傷連醫院的醫生都沒看出來，以為他是突發性心臟病病死的。

　　但韓紅馨教授的報告證明，他是在警局里受到了刑訊逼供，被毆打后致死。

　　得出這一結論后，很多人找到韓紅熙教授，希望他能手下留情，不要對外公布這個消息。

　　但是韓教授沒有這樣做，他堅持將檢測結果公之于眾，最后刑訊逼供的刑警被判了刑。

　　說到這里，韓教授動情地對大家說，孩子們啊，法醫學是一門神圣的科學，容不得半點弄虛作假。

　　死者不會說謊，但聆聽死者的訴說，需要我們不僅用我們的眼睛，還要用這里。

　　只有用心去聆聽，我們才能知曉世事的全部，還死者一個公道啊。

　　他指了指自己的心，講臺下響起了熱烈的掌聲，將爺爺不禁為韓教授鼓起掌來。

　　他此刻對韓教授佩服不已，沒想到他已過退休年齡，卻依然堅守在教學的第一線，傾囊傳授自己的知識，培養著年輕的法醫們。

　　下課后，韓教授走出了教室，姜巖趕緊迎了上去。

　　韓教授您好，韓教授抬頭一看，姜巖以為是個女學生，找他問問題，同學你好，有什麼事啊？

　　江炎有點不好意思，我是學校的畢業生，我現在在警局做法醫鑒定工作。

　　嗯，這次回來是想請教您一個案子啊，我還以為你是在校生呢？

　　好好請教，不敢當，大家一起切磋切磋吧。

　　走到我辦公室里說吧，他如此謙遜，倒讓姜巖有點開不了口了。

　　如果不是穿越回去，見到了整件事情的發生，一想到韓教授的成就和他剛剛所說的話，姜巖就會認為是自己判斷錯了。

　　姜炎點點頭和韓教授一起到了他的辦公室，韓教授讓姜巖做，就替他倒了水，這才坐在他的對面。

　　什麼案子啊，是三年前您處理過的一個舊案子，事故里的死者叫鄭雨婷，韓教授面露疑惑，想了想，我不太記得了，你能不能把整件事情再說一說啊。

　　江炎點點頭，他將三年前鄭宇婷在海岸地鐵站墜落觸電身亡的事故說了一遍，韓教授又想了想，這才想了起來。

　　噢，是的，當時是她的男朋友托人找的，我本來已經是出了尸檢報告的，后來我又檢查了一番，是觸電身亡無疑，之前的那份報告我也認可。

　　怎麼你想問什麼吧，姜巖點點頭，我也知道他是觸電身亡的，我對此無異議，只是他觸電的情況有點特殊。

　　好，你說說看你是怎麼認為的。

　　姜炎有點遲疑，韓教授卻鼓勵他，別怕，說出來大家探討一下吧。

　　姜巖這才點點頭，我檢查過尸檢報告，也去查看過鄭雨婷的遺體，我認為他一共遭受了兩次電擊，他的右腳心有一塊燒灼的痕跡，而他的左耳耳廓的上方同樣也有一處燒灼痕跡。

　　我認為這是他的第一次被電擊。

　　這次電擊從右腳的腳心入，再從左耳的耳廓出，經過了他的整個身體和大腦，讓他立刻陷入昏迷，跌落站臺將演講到這里又看了看韓教授，只見韓教授的眉頭微微皺起，你的意思是他在站臺上就遭遇了電擊香煙點點頭，他在穿越之際已經將那晚的情景看得清清楚楚，這一點已經得到了證實。

　　那晚鄭雨婷進入地鐵站后，正在站臺安全范圍內等候列車，這時一個男子走過來，雨婷，鄭雨婷一側身，李總，你，你怎麼在這里啊？