正富貴籌莫展候，個文壇里面舉站，對簡批判。

鑫：“本沒注到個娛圈，但紛紛后臺私信艾特，幫忙篇文章。

里，就分析吧！

簡作為娛圈藝，跨界文化界事，首先對于點就提質問。

都隔如隔，簡作篇文章否團隊或者代。

畢竟都，娛圈些藝為度名擇段。

回歸到正題，對于篇文章極度。

如果邊文章別代，希望簡能夠把篇文章主，讓原主該榮耀還原主。

之后作為個公眾物，先習品德，作為藝更藝德。”

“鑫老師已經好久沒布態，消失終于回歸。”

“什麼況，鑫老師麼扯簡，實話還挺簡。

但鑫老師麼，也些懷疑簡個德。”

“才華什麼用，像鑫老師，沒藝德曲即使再麼好，也。”

“得鑫老師次評斷些果斷，簡從被律璟拒絕到現性格都挺，應該屬于種藝德好。”

“鑫老師作為文壇佬，話定沒錯。

畢竟個佬，簡沒怨沒仇，也沒必針對些什麼。”

#文壇佬鑫評論簡作假！#

很于件事就搜，就連鑫都些驚訝，雖然作為個文壇佬，但還從沒過搜。

瓜群眾所以點擊，就到鑫對于簡批判。

文章里面雖然沒直接點名簡文章作弊，但縱觀篇文章，無現著簡作弊幾個字。

“什麼？”

“還嗎？智則國智，富則國富，則國，還，兄弟已經落后。”

“美哉，與老；壯哉，與國無疆！現句話已經網絡，兄弟居然還個卡卡。”

“，句得也太牛逼吧！著都得血沸騰。”

簡，，鑫度持續增加。

但其增加得最還篇文章。

簡孩子們朗誦完畢，臺就響起轟掌，個個成，都面潤。

都已經拍到，但還沒跡象。

主持等觀眾緒緩解才。

“謝簡孩子們們帶精彩表演，真嘆為觀止！

辛苦，簡老師以帶著孩子們先休息，剩候們把交麗。