孩子們回答充滿童趣。

“姐姐，因為魚。”

“姐姐，因為漁夫刺偏，沒刺到魚。”

，，，，，，

孩子們很積極踴躍回答。

簡笑。

“因為線作用，們到魚所方向實際魚方向偏差。”

簡孩子們還，得太專業們肯定懂，就帶著孩子們起實驗。

“條魚，就最為同抓吧！”

名被簡點名得，神激，神專注，副勢必把條魚拿得勢。

結果撲個空。

“姐姐，沒抓到。”

些餒。

簡慰。

“沒事，再根據，們抓另條魚。”

“再往邊挪點，就現，抓。”

配著，拿面候條活蹦魚，也。

“同們就折射原理。”

麼們到魚，從折射入空入漁夫睛，當從、玻璃等透介質斜射入空，折射角于入射角，沿直線傳播，逆著，好像從反向延線交點處，比實際位置偏。

“謝謝老師。”

第85章  規劃

簡贏得比賽，最后還楊云起飯。

們候就帶著飯用鍋碗還佐料，們幫忙打，楊云負責煮飯，簡負責菜。

剛始楊云還些懷疑簡飯能力，直到到驚艷美飯菜，才自己簡。

“簡，記得候，都麼飯，現個藝級酒都比。

們就幾沒見，變化也太！”