嘴里面還呼叫著簡名字，也求簡繼續表演。

負責見個狀況，也只讓簡邊幫忙才能撫些絲觀眾。

主持，收到負責傳達，拿著麥克就臺。

主持，沒過廢話，直接入主題，撫絲觀眾。

“老師繼續表演？如果話，最好保持，繼續擁擠。”

聞言往擁擠絲果然，站原，原本喧鬧片，子就變得幾倍。

雖然還些竊竊私語喧嘩，但對比之已經差別。

主持到簡邊，把求助目向簡。

把麥克拿，簡交流。

“老師，現況也到，現只麻煩再，然里很能造成踩踏事件。”

件事本就因而引起，自然負責解決。

本就，只主持之。

簡點答應。

“沒問題，接交處理就以。

兩得到目之，主持雙，也默默松。

還好簡些耍牌，主持，至些，簡個候沒求費什麼，畢竟樣事藝屢見鮮。

“好，老師，接就拜托。”

則默默站旁等待姐姐處理。

簡向臺觀眾。

“相信們簡軍都素質，以后管什麼，都希望考慮到周圍環境，追候忽略別受。”

原本激絲們到簡番話，激，平，認真考自己剛才舉，些后悔。

“們簡軍，所藝里面公認最素質絲，剛剛舉們請假抹。”

現絲都反省自己。

絲到底都因為自己而激，簡自然能責怪絲，簡單提兩句就。

“剛剛主辦方溝通，以再們首表演，沒？以現點。