譜唐將杯放講臺，然后將試卷攤，分成幾份兒。

對于譜唐到，同們倒也猜得，無非就占課，教里還響起嘴舌抗議。

“唐老師，們還堆作業沒完呢，午就交！”

“好歹讓們兒吧，干物燥，午課更沒精神，唐老師好吧。”

“對啊，唐老師，疼疼們吧。”

譜唐非但沒絲毫容，反而使勁兒拍幾，嚴肅擰著眉，扯著嗓子教訓：“們已經！跟賽！還懶懶散散當回事兒，考個試們命？”

教里仍嚎，音拖得老，就跟斷兒似。

“誰再跟怪兒？到面嚎！”譜唐板著，珠子都瞪，“們班英語成績平均分落別班們沒點數？過幾就考，到候考得見，非得們刷到差班們才！別都忙著沖刺，們還著偷懶！作業？個作業？別麼得完，到們兒就完？”

每個老師嘴里冒訓斥都相差無幾，換往常譜唐能叨叨半個，但次居然只兩分鐘就作罷，吼：“把子拉！考試！”

同們敢抱怨，愿將子拉，雙變成單。