敢違抗陶冶命令，連忙將放回包。

條陶冶，又怪里怪哼，難掩得。

然而蘇州謝睿，此非常郁悶，里正著淅淅瀝瀝。

.....因為盼盼亮也沒盼淼回復。

座又個傷。

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最后節課課鈴打響，班里瞬涌起股排倒雀躍與躁，每個同都滿面。

雖然只放麼暫半假期，但暫也，就指著用暫治愈個苦逼。

然而眾雀躍，淼就顯得格格入極，別都興采烈，只蔫拉幾沒精打采收拾著包，將各科試卷本裝包里。

沉。比包還沉。

因為又回個令窒息。

因為.....討論英語試卷錯題，真該麼辦！

課陶冶就兩袖清教，兩空空，午兩空空，帶支最極限。

完，真沒把譜唐布置作業放當回事兒。

其實以自己完成個作業，自己修改卷子，反正也。但鍵期每組講解啊，陶冶考試候，萬到候譜唐就故挑陶冶講解，陶冶問，譜唐豈子就們組沒任何討論嗎？然后也就跟著起遭殃。