篇幅就，主旨奧難懂，還各種里胡哨僻字，需費習僻字音與注釋，拗語句照著課本都得磕磕巴巴，更別背，連起就跟咒語似。

淼見文言文就疼，《師》都還沒背熟，現《騷》又，度懷疑，個都傻掉。

語文老師面講得并茂，同們底。

然而淼比其同還份苦惱。

因為.....僅面對復雜文言文，還面對陶冶灼灼目。

次陶冶沒像往常樣趴子得昏暗，也沒玩，而只按著杯肚子，另只撐面支著袋，目轉睛著，副欣賞美景姿態。

還真目轉睛，線從曾偏移半分，神直勾勾、赤🔞裸，所仿佛全都晃晃到，讓忽都。

淼專致志課，總到無旁騖，被得渾自，壓力。

又堅持幾秒鐘后，淼實難以招架，終于忍無忍，抬起，捂著陶冶，然后將轉過。

直都著盯著課本，將推過后，迅速收回胳膊壓本，放音糯糯：“。”

把推，陶冶又條斯理轉回，繼續盯著，咸淡反問：“，誰？”

淼抿著唇，將握緊些，埋得更點，指指課本：“。”

陶冶笑笑，笑很，只記暫音，過纏繞音里愉悅仍減半分，支著袋，緩緩挪幾分，歪著垂著皮，喉結滾滾，沉音壓得更，痞里痞戲謔：“比。”

故戲謔吧，但語又非常認真，沒丁點玩笑。

記直線球“砰”，準確無誤砸淼臟，徹底打佯裝所淡定。

局促，都趴到，試圖用習掩飾慌。

然而，陶冶直按著杯只忽然抬起，伸到袋，掌還殘留著沸留度，額瞬到片灼，稍稍用力，掌托著額將袋抬起，淼子也隨著作而得直。

“直，別杵麼，。”陶冶將袋抬起過后便馬收回，再次拿起落腿杯，按腹。

此番舉讓淼丁起媽媽，候媽媽也樣叮囑姿，從而讓淼姿從到都非常標準，剛剛之所以趴麼，只因為太害羞，掩飾自己自然神而已。

陶冶副姿態吻，讓淼更無所適從，自己面就像個沒孩子。

該真把當孩兒吧。

正麼著候，又見陶冶----

“過戴鏡兒話，肯定也很好。”

“.....