“陶冶，真越越胡鬧！之沒麼管，因為得個很理性，自己什麼該什麼，分寸目標，沒到種鍵刻，把放習，就些糟事兒！”李華青，嚴肅教：“淼現爭分奪秒習，呢？就能？告訴，最好趁把點掐斷！”

陶冶無辜，反問：“既沒響，也沒耽誤自己，麼就糟？”

李華被噎，畢竟陶冶事實，成績榜排名還鮮著呢，確沒耽誤過習。

見李華沒話講，陶冶乘勝追擊：“畢業之，以阻止追求，但您能阻止吧。種事為能控制嗎？個，又器。”

肉凡胎皆欲。

再，魔里傻妞個，都落入凡，更何況個鮮活、獨。

李華得呼吸都通暢，指著陶冶，罵幾句，結果張張嘴巴半沒話，擰杯，咕嚕咕嚕猛灌幾。

然而陶冶仍云淡姿態，好似事己掛起，仿佛把老師到腳。

李華陶冶理，并沒響淼，也沒戀，只慕而已，無法。

好歹個班主任，再麼也得拿該威嚴勢，能老讓陶冶編排。

從邊無法，李華只好切換，拿淼事兒：“兒振振得起勁兒，畢業后跟起，就麼自信跟起？”

陶冶從容應對：“就努力讓跟起。”

李華：“.....”

雖然種刻，老師里非常挑釁，但譜唐卻宜些笑。

拋別，陶冶紀還挺擔當，還挺剛。

“回！懶得跟！”李華徹底無言以對，惱羞成將杯子摔子，呵斥：“告訴陶冶，只讓現淼什麼逾矩方，饒！”

“好勒。”陶冶淡淡勾勾嘴角，笑得畜無害極，“您忙。”

完，陶冶轉，緊辦公。

李華被陶冶得，肺都爆炸。

“哎喲，李老師，消消，犯著。”譜唐勸導，“陶冶什麼性子還清楚啊？就根筋，跟些，麼能得。”

李華吸幾，還得過，拿起打通訊錄，撥通個號碼，“就信，還沒能震渾子。”

話通很，直到自掛斷，終于接。

“喂，陶冶爸爸，，陶冶班主任。”話被接之后，李華馬調好緒，笑著。

“李老師，您好，什麼事您。”陶正楠語很客。

“打擾到您作真好，就跟您聊聊陶冶事兒，個事兒話里兩句也清楚，您什麼候，能能趟，當面跟您。”李華。

又變相請，陶正楠到都，第反應陶冶兔崽子又闖禍，麼沒被請“茶”，突然又接到班主任告狀話。