“戴假吧？”

“？”

“老許，熟面賊能裝，假套……”

“課就打話，把些話原封轉告！”

“咦，剛才話嗎？”

“……”

罷罷。

班主任擺擺，示初別話。

原本回，還表示為班主任切，問問過很辛苦？

現只閉嘴！

初班主任終于放過，馬無比。

現全乃至全國名，注定耀。

所以課才沒久，就老師問，能否分享“初遇”款設計理？

第358章 仿貌，仿精髓

因為初專業賽科與程，而“初遇”又剛好型汽，至最還賽燒友，拿“初遇”賽，測試現，引擎輪胎等各方面性能，都賽分接。

超棒！

完全以，用買輛汽，買豪華超，性價比也太！

所以兩“初遇”銷量又攀。

而對們個專業，初作為“初遇”唯設計師，論老師還，佩之余，都對款非常興趣。

畢竟還銷，且其競爭商全都瘋狂研究，種候向提種求，其實點越界。

老師都好表。

著初：“種候問設計理，確實點難為，難得咱們專業能種才，為老師，還替其……”

“理就幾句話，也沒用啊。”

初。

老師：“沒事，分享為什麼設計也用啊。”

然還能讓拿設計圖細節成？

就算老師也沒麼！

但初卻主：“，理屁沒，既然研究，當然設計圖。”

“什麼？”

“設計圖無償分享，并且們對任何細節疑問，都盡管，無言言無盡。”

“什麼！？”

老師巴都驚掉：“、、竟然愿拿設計圖？原樣嗎？”

“初稿終稿，全部都拿。”

既，自然毫無保留，反正對，就兩張圖而已。

“初遇”每寸細節，都已，閉著睛都能全。

老師被震到，沉默良久，才忍問初：“現初遇賣麼好，競爭對都研究，加班加點趕制同款型，相信們肯定也方設法買通部，偷盜設計圖，種候把拿，就怕嗎？”

“沒什麼怕。”

仿貌，仿精髓。

而且競爭對也素，專業設計師把“初遇”拆，挨個零部件研究，遲也能抄。

畢竟國盜版仿制能力，真全球頂尖！

反正初點都怕，再抄又能麼樣，反正也抄子！

拿，按幾，老師邊郵箱馬就接收到。

點——

“還真初遇設計圖！”

“原稿，只此份。”

初：“拿們起研究吧，全程參與，解答疑問。”