“至，件很陽事物，但經過某些師繪，最后也變得暗無比，”邱律話候循序漸，讓得條理很清晰，“就繪本原因。”

“里著什麼，所呈現作，也就更偏向什麼。”

“個，就‘見字如見’，個理。”

凌桉到些，才后后，現邱律其實對萌萌表達很贊美。

又或者，個藝術，對現個好苗子之后，難以掩藏激興。

邱律最后：“當然，現萌萌只個還未被雕刻打磨好玉，以后展如何，又什麼樣軌跡，都取決于自己。”

補充：“作為老師，樣私，希望萌萌以后能夠為藝術界奉獻，以后最得。”

凌桉樣，只希望萌萌能夠活，無憂無慮就好。

也萌萌增加太壓力。

但個能夠如邱律般，予萌萌麼肯定價值，凌桉同樣很興。

個候，凌桉里就現些矛盾。

回告訴蕭戟，蕭戟正經摸，被凌桉喊：“等兒又洗澡，老實點呀。”

蕭戟才收回，：“就能幫幫？”

補充：“像次樣。”

凌桉“唰”，就。

“正事呢，”凌桉蹙眉，回答，“別歪。”

蕭戟。

幾秒鐘后，蕭戟：“事用擔個。”

“也擔，就……”

蕭戟繼續：“每個都獨個，萌萌現雖然著病，以后總好，也嫁子，到候還處處排好嗎？”

：“到候問問萌萌自己愿愿，，讓拼拼，闖闖也沒什麼好，萬自己得壓力呢？”

話，倒讓凌桉醍醐灌頂。

直都以“姐如母”形象照顧著萌萌，也希望萌萌能夠好好，活無憂就夠，希望爭什麼，搶什麼，但……

萬，萌萌自己把項當成好，就像國樣，得能夠讓自己很興事呢？

萌萌能夠好回事，個基礎，沒顧及萌萌法，孤讓萌萌按照排，迫萌萌什麼區別？

“。”凌桉。

“嗯，”蕭戟揉揉袋，“平清楚，到自己，就跟個傻子似。”

凌桉：“涉及到親，當然謹慎。”

“今見過邱律，得還錯，應該個辦事牢靠，把萌萌交教導，也很放。”。

“邱律確實幾分本事，”蕭戟平易認，事點，邱律確實錯，“，都根底，錯。”

“就好。”

凌桉點，：“之蔡茗茗再見見，里唯女性朋友。”

“見誰見就，麼還跟打報告似，難還批準？”

凌桉揪：“蕭戟，麼麼煩。”