蘇老夫妻倆，埋打掃候，蘇子們已經帶著虎子言瑾逸。

言瑾逸本到自師妹，對逛縣也就沒興趣。

師妹直接把推，剛剛練功姑娘，對于功運用還能收放自如。

寧寶個用力，差點把自己美師兄震。

把推以后，寧寶拍拍自己嫩，著被推言瑾逸:

“師兄，考完試就應該，能老里悶。

麼俊俏張，萬成個呆子，該虧。

乖，玩吧！許回！”

就樣，們，直接被自妹子（師妹），無趕。

把哥哥們趕以后，寧寶也始事。

既然，面館，個面條還好好研究研究。

寧寶現跟著師傅，賦，樣樣精通，也還湊吧！

最起碼技，個面條還綽綽余。

寧寶回憶世面條，先把面條形。

然后又回憶構造，把幾個物件也。

面條部分物件都用。

價便宜，過只能，價就都事兒。

好之后，寧寶就拿著個辰成果，師傅。

問問，師傅個個代，面條如何制造。

“師傅，師傅，您老著吧，紀就應該，，然容易得老癡呆。”

寧寶剛到普獨，就始嘟嘟囔囔。

“個孝徒兒，就能盼師傅點好嗎？

丫，午神神叨叨，又什麼妖？”

正打普獨，被寧寶突然打斷，只好收功，無奈著，自調皮徒弟。

“師傅，。個見過嗎？樣對對？

個，現代搖面條，用，，但面條還很錯。

肯定比用搟，還省力。”

“見見過，過個應該最簡單款，麼好像點。”

普獨著就拿起，沾點墨，寧寶作添幾，又提空處，些制造點。

寧寶著被師傅改造后面條，再加旁邊解，完全個制作指啊！

師傅起靠譜，沒到還挺用，沒到啊！

個尚還面條，挺問問，現代很都麼。

還算吧，就算問能也只得到句:佛曰，！

額！

管，反正面條就，其以后再。

個制作指，就好辦，等回以后直接把個交叔，技術作事，就應該交專業。

雖叔個半吊子匠，總歸也匠才，研究研究嘛，應該也以。

轉，寧寶到縣也半個，放榜子也到。

放榜，眾很就起，孩子們跟著普獨練武，蘇老夫妻倆準備餐。