將正印反應盡收里，笑著：“馬就扎完，麼麼勇敢啊？”

正印躺都識揚巴：“就很勇敢，現相信吧？”

“嗯，信。”扎完第針。

“信就用再扎吧。”正印。

即扎第針，：“對，用再扎。”

“以把些針拔嗎？”正印側就到自己扎著針。

針還很奇怪，好像點熟悉，又好像沒見過。

冒，醫打吊針，個針樣。

皮試候也種針。

“呢，還得能勇敢久？能能堅持分鐘？”。

“能！”正印即應。

“始記。”倒計分鐘。

每過分鐘，就正印打：“好棒，已經堅持分鐘。”

正印就特別成就。

也得個局很好，正印很好忽悠，現愿配扎針，后續以為扎針，輔以育鍛煉藥物治療，恢復以后，再對理治療。

懷疑正印事與業勤系，正印需副好承受恢復記憶以后事。

分鐘以后，正印呼：“耶，太勇敢，妍妍，特別棒？”

“對，哥哥特別棒！”落妍毫吝嗇夸獎。

面格清，但正印面，就個柔鄰妹。

怕正印智力只幾歲兒童，仍然像妹妹樣寵溺，向撒嬌。

正印又向，也豎著拇指夸獎：“太勇敢太棒！”

正印分受用，得滿燦爛。

“到扎針。”。

“扎就好。”裴晉廷。

落妍勸：“，用扎們自己吧。”

當個醫還得拿自己扎針，過。

“嗯。”對落妍笑，即針扎自己虎。

扎虎，就把拿到正印面搖晃：“啊，好痛，嘶，好痛，，嗚嗚，怕痛……”

即把針再拔，然后對著扎針位置吹：“呼呼，好痛。”

正印就個孩子性，到痛成樣，都忍再批評勇敢。

即握起，也虎位置吹兩：“呼呼，以后扎針，怕痛。”

裴晉廷正印拉，還替呼呼。

里突然就很舒，把搶過，自己吹，然后還伸摸摸扎針位置，又再執起吹吹。

正印就孩子維，裴晉廷替吹，即贊許：“對，吹吹，怕痛，女就沒男勇敢。”

落妍著哥哥話，些哭笑得。

而裴晉廷舉，再次刷認。

們都得裝痛哄哥哥，結果，裴晉廷僅醋哥哥摸，還自己替吹。

怕占欲！

卻又讓所女羨慕。

“痛。”都，。

“嗯。”裴晉廷應，還握著，問，“完嗎？”

點：“對。”

告訴落妍，今治療到里，接請正印能訓練，每段過扎次針。