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必須幫助紀同個,否則,響好。
“紀同真才實,劉老師,胡鬧,別忘自己作為師職業素質。”吳老師嚴肅。
“對,紀同能力,能保證。”歐陽老師認真點。
個連國際奧數都松解決,還解決數理化?
能,除非紀同假。
“嚴主任,歐陽老師,們都被騙!”劉秀萍很,些麼就麼相信紀初,“已經收到幾份匿名舉報,紀初提買到答案,所以次成績,才得譜。”
吳老師奇怪問句:“次考試很難麼?化就很簡單,劉老師,自己數老師,難里沒譜?”
劉秀萍得都,“吳老師,得簡單因為化特級老師!個數,懂化?”
簡直莫名其妙。
吳老師很無語:“認為,對于紀同而言,就跟題目樣,沒難度,能力清楚!”
“哼,除非能證,自己沒作弊。”劉秀萍雙抱胸:“啊,還份數試卷,都自己題目,保證沒過,除非能當,否則,就考試作弊!”
種為,非常符作為老師職業素養。
跟嚴主任很好,歐陽老師吳老師更加好。
劉秀萍連們都起質疑,得們故包庇紀同?
簡直豈此理!
讓紀同證實力,劉秀萍還什麼才!
兒,紀初從老后探個袋:“若得,主?”